Fueron sorprendentemente malos", dijo Macri sobre los exámenes

"Los resultados fueron sorprendentemente malos", fue la contundente frase con la que Mauricio Macri se refirió a los resultados de la prueba Aprender 2016, que se hizo en octubre del año pasado para "conocer el estado" del sistema educativo. Al hacer un repaso de las alarmantes cifras del examen, dijo que los resultados son "dolorosos" pero que hay que ser "optimistas", consignó el portal TN.

El presidente advirtió que siete de cada diez chicos que termina el secundario "no tienen los conocimientos básicos de matemática", en tanto que "la mitad" no comprende los textos. Al referirse a la situación de la educación pública, aseguró que hay una "terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada y aquel que tiene que caer" en este sistema.

En una fuerte defensa de la prueba, el mandatario la calificó como "la evaluación más importante de la historia" y planteó: "La mejor manera de mejorar es saber adónde estamos parados, en qué estamos fallando".

Hizo estas declaraciones en la quinta de Olivos en pleno conflicto docente, en la tercera semana de protestas de los gremios, que ayer se sentaron en una reunión paritaria con la Provincia. El encuentro, aunque tuvo elogios del combativo líder de SUTEBA, Roberto Baradel, no sirvió para que se avanzara hacia un acuerdo. En tanto los reclamos siguen hoy y mañana, con un paro nacional de 48 horas.

En este sentido el jefe de Estado pidió una "gesta nacional" para mejorar la calidad de la educación y reclamó el "compromiso de toda la dirigencia argentina" en lograr una "educación pública de calidad en toda la Argentina". "Debemos avanzar hacia esa meta, si lo que queremos es una sociedad más justa", aseguró.

La Evaluación Nacional Aprender 2016 reemplazó al Operativo Nacional de Evaluación (ONE), del Ministerio de Educación. El examen calificó a los alumnos de segundo y tercer año de escuelas primarias en lengua y matemáticas y a los de quinto año de secundaria en ciencias naturales y ciencias sociales, además de lengua y matemáticas.

Por qué Macri habló de "revolución educativa"

"Me desvela profundamente que podamos hacer una verdadera revolución educativa porque estamos fallando hoy en construir futuro para cientos de miles de chicos", dijo Macri al confirmar que enviará al Congreso un proyecto de ley, al que llamó "Plan Maestro". "La iniciativa tendrá metas específicas basadas en un acuerdo con gobernadores y ministros de Educación de todo el país, nos permitirá resolver la cuestión educativa y alejarnos de los discursos, los atajos y las mentiras", aseguró el Presidente.

Con los resultados en la mano, el Gobierno avanza en un proyecto de ley de un plan educativo a largo plazo, con objetivos que deberían cumplirse en períodos de cinco a diez años. El oficialismo buscará debatir la propuesta este año, que incluirá la extensión de la jornada escolar, ejes de referencia para la negociación paritaria, capacitación de docentes y mejores condiciones de infraestructura, entre otras mejoras. En principio, el Presidente empezó a analizar los resultados del examen con su gabinete, en la reunión de esta mañana.

Las pruebas Aprender -que reemplazaron al ONE que se hacía durante el kirchnerismo- fueron muy cuestionadas por los gremios docentes cuando se implementaron. A diferencia del anterior, que era trianual y cuyos resultados se conocían uno o dos años después, el Gobierno se comprometió a tomar el examen todos los años y de devolver los resultados a los pocos meses.